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托班幼儿音乐教案
随着写作规范的不断完善,我们会遇到许许多多的范文类型,好的范文更具有参考意义,我们一起来看看有哪些范文吧!以下是小编精心收集整理的幼儿园托班教案精选,带给大家。欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。
幼儿园托班教案 篇1活动目标:
1.通过肢体动作,道具等感应节奏短短短短长。
2.感受乐曲活泼,欢快的特点,体验音乐游戏的乐趣。
重点难点:
1.通过肢体动作,道具等感应节奏短短短短长。
2.感受乐曲活泼,欢快的特点,体验音乐游戏的乐趣。
活动准备:
1.经验准备:知道锯木头的工具,方法。
2.音乐cd,纱巾,钢琴。
活动过程:
一、导入部分:
。
2.师:你们看明白老师是怎样问好了吗?现在请你们来问好其他的动物。
二、基本部分:
(一)肢体感应节奏“咿呀咿呀哟”
1.幼儿完整地感受乐曲。
2.挥手游戏,再次感应完整乐曲。
3.师:这个“咿呀咿呀哟”可调皮了,有时出来和我们玩游戏,有时藏起来不见了。现在我们仔细听听,它一出现的时候,挥你的小手。
4.创编动作
5.师:除了小手,还有身体的哪个部位可以和“咿呀咿呀哟”玩游戏?”
(二)道具感应节奏短短短短长
1.运用纱巾感应节奏短短短短长。
(1)出示纱巾,引导幼儿将纱巾变成一把锯子。
(2)用纱巾练习锯木头的本领。
2.通过游戏感应节奏短短短短长。
幼儿园托班教案 篇2活动目标:
1、学会数数1、2、3,对数字有最初步的了解
2、培养幼儿朗读的兴趣,愿意倾听故事
重点难点:能够从故事中直观的了解数字,并学会数数
活动准备:自制与儿歌内容相符的图片
活动过程:
一、律动导入
1、带领幼儿做儿歌律动——《拇指歌》
大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀;
爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,哗哗哗;
个子最高是哥哥,哥哥拍皮球,嘭嘭嘭;
哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦;
小小指头就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。
师:儿歌说完了,小朋友,老师要考考你们了,哪个小朋友知道妈妈的妈妈叫什么呀?
(幼儿回答姥姥或者外婆,对于表现突出的幼儿及时表扬,激励其他的幼儿。)
2、与幼儿谈话,引导幼儿思考
师:小朋友,你们平时都是怎么去姥姥(外婆)家的呢?(幼儿回答:坐车,走路等)
3、引出故事内容,激发幼儿兴趣
师:小朋友,今天有几位小动物朋友它们也要去姥姥家,可是它们没有汽车,也不能坐公交车去,只能走山路,爬山去姥姥家。小朋友们想不想陪他
查看更多>>在日常的生活当中,我们总是会需要用到许多范文,不同的文章可以用在不同的场合,你也许正需要一些范文作为参考,以下为小编为你收集整理的幼儿园小班音乐教案模板6篇,我们后续还将不断提供这方面的内容。
幼儿园小班音乐教案模板 篇1计划思绪:
1、本运动指向工具为小班上学期的孩子,思量到“听辩音的崎岖”是孩子们应当具备的最根基的音乐本领之一,以是以此作为本次运动的目的。
2、在运动历程的摆设上,本着“从易到难”、“循规蹈矩”的原则,从听辩一个八度以上音的崎岖,到听辩五度、三度等音高相差较小的音,再加进音色的滋扰身分,听辩差别音色的音的崎岖,末了,经由过程游戏,鉴别音高的转变,开端感知音的上行与下行。一步一步,环环相扣,引诱孩子们在不知不觉中完成了对音高的摸索。
3、在教诲要领的应用上,思量到孩子们的年事特色,只管即便接纳直不雅形象和游戏的情势。好比,音的崎岖对孩子们来说是个异常抽象的观点,有些孩子大概便是不克不及明白,然则高人、矮人的视觉形象就很轻易明白,当视觉形象和听觉形象相接洽时,抽象的工具也变得形象了,孩子们很轻易就能应用行动把本身感觉到的音高表示出来。同时,在运动历程中充实应用游戏的情势,也有助于耽误孩子的留意时候,进步孩子们到场运动的努力性。
目的:
进修听辩音的崎岖。
预备:
高人、矮人图片,《小手爬》灌音带
历程:
一、经由过程视觉形象,引诱幼儿感知听觉形象,听辩一个八度以上的音。
1、出示图片,引诱幼儿用行动表示高人、矮人的形象。
2、听高人、矮人唱歌(琴声),问:你能听出那句是高人在唱?那句是矮人在唱?高人和矮人唱歌的声音有什么差别?
3、引诱幼儿用行动表示声音的崎岖。
二、训练听辩音高相差较小的音。
1、听歌曲《田鸡唱歌》,问:大田鸡和小田鸡谁的声音高?谁的声音低?
2、用身材行动表示。
三、训练听辩差别音色的音的崎岖。
1、引诱幼儿谛听碰铃和大鼓的声音,问:应当用哪种乐器为大田鸡伴奏,用哪种乐器为小田鸡伴奏?为什么?
2、演出唱《碰铃和大鼓的歌》,并用行动表示声音的崎岖。
四、音乐游戏《小手爬》,鉴别音的崎岖,开端感知音的上行与下行。
1、边唱歌词边做行动。
2、用“啦”音演唱,并随音高的转变做出响应的行动。
幼儿园小班音乐教案模板 篇2游戏目标:
1、感受并表现音乐变化的速度和力度。
2、能用自己喜欢的方式表现雪花飞舞。
游戏准备:
1、人手两
查看更多>>很高兴告诉您您需要的“幼儿园托班优秀教案”已经就绪,请阅读,或许对你有所帮助。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西,每个老师都需要仔细规划教案课件。老师在上课时要依据教案课件来实施。
幼儿园托班优秀教案【篇1】活动目标:
•以画像的方式表达爱妈妈的情感。
•学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征。
活动准备:
•我爱妈妈
——教师出示自己妈妈的照片,告诉幼儿这是老师的妈妈。
——请幼儿看看妈妈的照片,每个小朋友都有妈妈,看着妈妈的照片就像看见妈妈一样,心里特别高兴。
——老师和小朋友都是妈妈生的,是妈妈辛辛苦苦把我们养大的,我们都爱自己的妈妈,引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声“妈妈,我爱你”。
•妈妈的画像
——教师出示画好的妈妈头像,老师非常爱自己的妈妈,她虽然有点老了,但在我心里她是最漂亮的妈妈,我为他画了一张漂亮的画像,你们看看像吗?
——通过照片和画像的对照,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。
•我为妈妈画像
——小朋友和老师一样,都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像,画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。
——同桌幼儿互相比较妈妈的照片,引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。
幼儿园托班优秀教案【篇2】目标:
1.利用敲、拍、打、划等动作使纸盒发出不同的音响,模仿日常生活中听到的音响节奏,并运用于故事配音中。
2.幼儿能较准确地利用纸盒为动画片配上音响效果。
3.幼儿在创作中为自己的成功而感到满足。
3.提问:你是怎样让它发出声音的?它发出了什么样的声音?个别幼儿回答并演示
1.这个纸盒可以发出不同的声音,我们可以用它来干什么呢?
3.提问:①老师,用纸盒在故事里模仿了哪些声音?②蹦蹦跳跳的声音节奏怎样?老师怎么模仿的?我们学一学。扫地呢?走路呢?抹桌子呢?
①小朋友真能干,一下都学会了,你们会模仿别的'声音吗?听,这是什么声音?
(依次模仿:敲门、闹钟、马蹄、关门、跑步、走路、炒菜、拍球、拍灰)
1.小朋友真了不起,会模仿这么多声音了?你们想给故事配音吗?我们来听一个故事,听听可以给哪些声音?
2.听故事。
3.讨论可以配些什么声音。
提问:①冬冬做了些什么?我们怎么给他配上声音呢?
②亮亮做了些什么?我们怎么配上声音呢?
4.放故事磁带,师生共同配音。
1.它们是谁?你们想给这些动画明星配音吗?我们一起来看看它们干
查看更多>>编辑精选了一些跟"幼儿音乐教案"相关的资料供您参考,如果你认为这篇文章有帮助请分享到你的社交圈让更多人受益。老师在上课前需要有教案课件,只要课前把教案课件写好就可以。只要老师教案课件写得好,相信课堂教学情况也不差。
幼儿音乐教案【篇1】春晓幼儿音乐教案
引言:
幼儿时期是孩子们最活泼、好奇、敏感的阶段,对于他们来说,玩耍和学习是密不可分的。音乐作为一种艺术形式,能够激发幼儿的创造力、表达能力和社交技巧。因此,春晓幼儿音乐教案旨在通过丰富多样的音乐活动,帮助孩子们在欢乐中学习、成长。
第一部分:教学目标
1. 培养幼儿对音乐的兴趣和理解;
2. 培养幼儿的音乐表达能力;
3. 增强团队合作意识和社交技巧;
4. 发展幼儿的感知能力和动手能力。
第二部分:教学内容
1. 音乐知识和基础技能的培养:
- 乐器演奏:尝试各种乐器,如小型鼓、钢琴、木琴等,通过敲击、弹奏等方式培养幼儿的音乐感知和手部协调能力;
- 声音表达:通过模仿动物声音、发出各种音调和节奏,培养幼儿的声音感知和表达能力。
2. 音乐游戏和活动:
- 音乐抓绒球:将音乐与球游戏相结合,在音乐伴奏下传递抓绒球,培养幼儿的反应能力和团队合作意识;
- 音乐舞蹈:学习简单的舞蹈动作,并与欢快的音乐相配合,培养幼儿的节奏感和肢体协调能力;
- 音乐故事:用音乐配合简短的故事,引导幼儿用自己的语言和行动来表达故事中的情节和情感。
3. 音乐创作和欣赏:
- 制作乐器:使用废旧材料制作简易乐器,如空瓶子、纸板等,激发幼儿的创造力和动手能力;
- 创作歌曲:通过音乐游戏和活动的启发,引导幼儿自己创作简单歌曲,培养他们的音乐表达和创造能力;
- 欣赏音乐作品:给幼儿播放不同类型的音乐作品,让他们学会欣赏和辨别音乐的风格和特点。
第三部分:教学方法
1. 游戏化教学:通过寓教于乐的游戏和活动,激发幼儿的学习兴趣和参与度;
2. 情景教学:通过创造具体的情境,让幼儿能够亲身体验和感受音乐的魅力;
3. 多元感官教学:使用视觉、听觉、触觉等多种感官刺激,帮助幼儿全方位地理解音乐。
第四部分:教学步骤
1. 热身活动:通过简单的身体运动、游戏等方式让幼儿放松身心,为音乐活动做好准备;
2. 学习新音乐知识和技巧:通过欣赏、模仿、实践等方式,教授新的音乐知识和技能;
3.
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